Biologia V

 20.04.2020  

Temat: : Powtórzenie wiadomości z działu: Tkanki i organy roślinne.

 Przeczytajcie uważnie w podręczniku podsumowanie działu IV – Tkanki i organy roślinne na str.110 – 111 i przeanalizujcie zawarte tam tabele, a następnie wykonajcie dokładnie zadania w zeszycie ćwiczeń – Sprawdź czy potrafisz ze str. 77 – 78 ponieważ otrzymacie za to ocenę.    Po wykonaniu tych  zadań  zróbcie  zdjęcie lub skan i wyślijcie  na maila: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.  do 24.04.2020  w celu poprawy i ocenienia. Wykonajcie to bardzo solidnie ponieważ na pewno chcecie zdobyć wysokie oceny.

06.04.2020 

Temat: Liść jako wytwórnia pokarmu.

Proszę o przeczytanie tekstu w podręczniku dotyczącego budowy i funkcji liści u roślin str.106 – 109 i analizę zawartych tam ilustracji, a następnie o  wykonanie zadań 1 – 6  w zeszycie ćwiczeń str.72- 75. Proszę postarać się chociaż zapamiętać te treści, które znajdują się w zeszycie ćwiczeń str. 76 w ramce: Zapamiętaj.

Uczniów chcących poszerzyć swoja wiedzę i umiejętności proszę o wykonanie doświadczenia biologicznego opisanego w zeszycie ćwiczeń na str. 73 a następnie zrobienia zdjęcia i uzupełnienie opisu z ćwicz. oraz  wysłanie na adres: m.pietrzak.biol@ gmail.com

30.03.2020

Temat: Pęd. Budowa i funkcje łodygi.

Proszę  przeczytać  tekst w podręczniku str.102 – 105 i przeanalizować zawarte tam ilustracje, a następnie  wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń str. 69 – 71.

 Zachęcam również do skorzystania z platformy internetowej - link:

https://epodreczniki.pl/a/lodyga/DDyUpE14m

w celu poszerzenia i utrwalenia swoich wiadomości o budowie funkcjach i modyfikacjach łodyg u roślin.

Uczniowie, którzy chcą zdobyć ocenę za wykonanie doświadczenia mogą:

wykonać doświadczenie zgodnie z instrukcją w zeszycie ćwiczeń str.70, a następnie wysłać  (do 03.04.2020) robiąc zdjęcie lub skan wykonanego doświadczenia (nie zeszytu ćwiczeń) na adres : Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.