Klasa IV

Zdalne nauczanie.

Szkoła Podstawowa w Roztoce

Od dzisiaj materiały z poszczególnych przedmiotów umieszczane są na osobnych podstronach, wybierz żądany przedmiot:

Język polski

Język angielski

Matematyka

Historia

Przyroda

Religia

Muzyka

Plastyka

Technika

Informatyka

Wychowanie fizyczne

Język polski

 1. Temat: Wysyłam do Was serdeczne zaproszenia, byście dzielili ze mną chwile wzruszenia

ćw. 3,4 str. 210

Przesłać ćw. 3 na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 2. Temat: Kogo można spotkać w baśniowej krainie?

Zapoznaj się z informacjami na temat autorów baśni str. 212

Przeczytaj w Internecie wiadomości na temat życia i twórczości wybranego autora baśni, przeczytaj baśń tego autora. Narysuj plakat nt. fantastycznego bohatera tej baśni. Na plakacie powinny się znaleźć: tytuł baśni, autor baśni, hasło zachęcające do przeczytania utworu

 3. Temat: Pokonanie zła wymaga wysiłku i współpracy.

ćw. 1,2,7 str. 217

Odpowiedź na ćw. 1 przesłać na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 Historia i informatyka

Praca będzie oceniana! (oceny z historii i informatyki)

Tydzień pierwszy

„Romuald Traugutt i powstanie styczniowe” – podręcznik str. 99-103. Po przeczytaniu tekstu sporządź notatkę (streszczenie w postaci punktów) i zapisz w zeszycie. Następnie przepisz w dowolnym edytorze tekstu (np. Word, WordPad, Writer …), zapisz plik (np. Powstanie Styczniowe Twoje imię nazwisko)   i wyślij go jako załącznik za pomocą poczty elektronicznej na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (pracę wykonaj do 17 marca, godz. 18)

Ponadto poćwicz programowanie na stronie Code.org (w odpowiednim czasie poproszę Cię o informacje o Twoich postępach)

Tydzień drugi

„Maria Skłodowska-Curie – polska noblistka” – podręcznik str. 104-107. Po przeczytaniu tekstu sporządź  notatkę (streszczenie w postaci punktów) i zapisz w zeszycie. Następnie przepisz w dowolnym edytorze tekstu (np. Word, WordPad, Writer …), zapisz plik (np. Maria Skłodowska Twoje imię nazwisko)   i wyślij go jako załącznik  za pomocą poczty elektronicznej na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (pracę wykonaj do 23 marca godz. 18)

Dodatkowo wyszukaj w Internecie lista laureatów Nagrody Nobla związanych z Polską i przepisz nazwiska noblistów do zeszytu.

Ponadto poćwicz programowanie na stronie Code.org (w odpowiednim czasie poproszę Cię o informacje o Twoich postępach)

Przyroda

Zadanie 1. Po przeczytaniu rozdziału p.t. „Choroby, którymi można się zarazić” – podręcznik, str.119 – 123, wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1, 3,4, 5, str.76-77

Zadanie 2. Na  YouTube oglądnij film pt. „Bakterie i wirusy oczami Justyny Litwin” oraz „Bakterie i wirusy film edukacyjny dla dzieci”.

Zadanie 3. Po przeczytaniu rozdziału pt. „Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach” – podręcznik, str. 124 – 129, wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1, 2, 3, 4, 5,6,7, str.78-80

Po powrocie do szkoły zadania zostaną ocenione.

Zadanie 1. Czytamy jeszcze raz  rozdział p.t. „Choroby, którymi można się zarazić” – podręcznik, str.119 – 123.

Zadanie 2. Uzupełniamy kartę pracy wg załącznika nr1. Następnie przepisz w dowolnym edytorze tekstu (np. Word, WordPad, Writer …) zapisz plik (np. Choroby zakaźne Twoje imię nazwisko)   i wyślij go jako załącznik za pomocą poczty elektronicznej na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (pracę wykonaj do 28 marca, godz. 18)

Karta pracy będzie oceniona do 30 marca.

 Język angielski

 Proszę wypełnić ćwiczenia, które zadałam w ostatnim dniu nauki.

 Ponadto proszę codziennie robić przynajmniej jedną sesję Instaling (sprawdzam)

Tematyka 23. 03 – 27. 03. 2020r.

I can’t walk anymore

Przeczytajcie historyjkę ze strony 72 w podręczniku

Zróbcie ćwiczenie 2 i 4  (do zeszytu) zapiszcie z dzisiejszą datą i sprawdzimy po powrocie do szkoły.

Nowe słownictwo jest już na Insta.Ling.

Nauczcie się na pamięć podanych wyrazów i zwrotów:

Can – móc, potrafić, umieć

Can’t =cannot – nie móc nie potrafić, nie umieć

Obejrzyj filmik:        https://www.youtube.com/watch?v=jANerjPKC9E

Szczegółowe zadania znajdziecie na swoich mailach w e dzienniku.

Skontaktować się ze mną możecie w godzinach o 9⁰⁰ do 11⁰⁰ na Skype: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (głosowo lub na czacie)

Matematyka

Klasa IV

Ułamek jako część całości

Skala na mapach i planach

Działania pisemne

https://gwo.pl/strony/2108/seo_link:dzialania-pisemne

https://gwo.pl/strony/2109/seo_link:szkola-podstawowa-klasa4-figury-geometryczne

https://www.matzoo.pl/klasa4/ulamki_21_417

https://www.matzoo.pl/klasa4/mnozenie-pisemne-przez-liczbe-dwucyfrowa_60_132

https://www.matzoo.pl/klasa4/dzielenie-pisemne-poziom-a_60_568

http://www.math.edu.pl/testy,sp,jaki-to-ulamek

http://www.math.edu.pl/testy,sp,prostokat

Wstawione 23 marca

Ułamek jako część całości

Porównywanie niektórych ułamków

Skracanie i rozszerzanie ułamków

Liczby mieszane

Religia 

1. Zapoznać się z treścią Ewangelii według Św. Łukasza /tylko rozdział  15/ i streścić w zeszycie jedną z przypowieści zawartych w tym rozdziale.

2. Zapoznać się z treścią Ewangelii według Św. Mateusza /tylko rozdział  13/ i streścić w zeszycie jedną z przypowieści zawartych w tym rozdziale.

3. Błogosławiony ks. Jan Balicki zbliża mnie do sakramentów św.

Zadanie: zapoznać się z treścią podręcznika str. 107-109 oraz napisać
w zeszycie w punktach krótki życiorys ks. Jana Balickiego.

4. Okazuję miłość Bogu zachowując Jego przykazania.

Zadanie: zapoznać się z treścią podręcznika str. 115-117 oraz narysować
w zeszycie w formie krótkiego komiksu jak zachowuje jedno z trzech pierwszych przykazań Bożych. (wybieram sobie I lub II lub III przykazanie
i rysuje w formie komiksu)

Muzyka

Ludowa zabawa (przeczytać lekcję 21, zał. karta pracy)

Technika

(karta pracy aby rower służył dłużej)

Plastyka 

Jak wykonać plakat, narysuj plakat (załącznik)

Wychowanie fizyczne

Rozegrać w tygodniu co najmniej 2 partie szachowe z członkiem rodziny lub w sieci.

Oglądać na dostępnych kanałach video dowolny mecz siatkówki, koszykówki lub piłki ręcznej i wypisać jakie były popełniane  przez zawodników w czasie meczu błędy (słuchać komentarza). Po uruchomieniu e-dziennika przesłać do mnie – lub sprawdzę po powrocie do szkoły (na ocenę).

Wykonać samodzielnie w domu co najmniej 3 razy w tygodniu dowolną serię 3 ćwiczeń (po 10 powtórzeń) spośród podanych:

a) przysiady na całych stopach (bez podnoszenia pięt), przysiady w rozkroku na szerokość bioder, przysiady w szerokim rozkroku raz na PR, raz na L NN

b) skłony w przód o NN prostych i stopach złączonych, skłony w przód w szerokim rozkroku z pogłębieniem, skłony w rozkroku raz do prawej raz do lewej nogi, skrętoskłony (PR RR do L NN, L RR do PR NN)

c) w siadzie prostym (oparcie na RR z tyłu):   unoszenie NN złączonych jak najwyżej w górę,  wykonanie NN „nożyc” w poziomie, uginanie złączonych razem kolan do klatki piersiowej, uginanie kolan na przemian raz prawe raz lewe do klatki piersiowej,

d) w rozkroku: skręty tułowia, skłony boczne, krążenia bioder, skrętoskłony w tył (PR RR do L pięty)

Informatyka

27.03

Temat: Niech wygra najlepszy. Jak policzyć punkty w programie Scratch?

Tym razem pracujemy z podręcznikiem (str. 88) Dokładnie czytajcie tekst i wykonujcie polecenia z książki. W szkole pracowaliśmy na wersji offline, więc przypominam, że wersja internetowa znajduje się tutaj. Szczególną uwagę zwróćcie na tzw zmienne i ich tworzenie. Prace (trzeba być zalogowanym) należy zapisywać, bo w odpowiednim czasie wspólnie zrobimy zrzuty ekranu i otrzymacie oceny. (Tę pracę należy wykonać w ciągu dwóch lekcji)